趁著年輕，用時(shí)間和生命做有意義的事情
【人物名片】
許輝杰，2011級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，人力資源管理專業(yè)，學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富，曾擔(dān)任廣州市學(xué)生聯(lián)合會(huì)駐會(huì)執(zhí)行主席、校勤工助學(xué)管理中心辦公室主任、年級(jí)副級(jí)長(zhǎng)、兼職班主任、班長(zhǎng)等職務(wù)，榮獲“廣州市優(yōu)秀學(xué)生骨干班優(yōu)秀學(xué)員”、“社會(huì)工作積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
記者：師兄，你好！謝謝你抽出時(shí)間來接受我們的采訪，大學(xué)四年你參加過各種類型的學(xué)生工作，為什么會(huì)做出這樣一個(gè)選擇呢？
許輝杰：其實(shí)大學(xué)四年去參加一個(gè)工作也不是說是一個(gè)選擇，這是每年一個(gè)輪次蠻多選擇的一個(gè)集合，畢竟也不是在一個(gè)崗位上自始而終。大一的時(shí)候當(dāng)你還踉踉蹌蹌地做一個(gè)班長(zhǎng)的時(shí)候，或許沒想過會(huì)去做別人的兼班，當(dāng)你在一個(gè)社團(tuán)里面從一個(gè)干事做起，也沒想過大四的時(shí)候會(huì)去競(jìng)選學(xué)聯(lián)的主席。大一的時(shí)候去競(jìng)選的話可能是因?yàn)橐环N熱情，一種沖動(dòng)，到了大二的時(shí)候可能是最有選擇權(quán)的一年。但在這種選擇的背后更多的是得到別人的鼓勵(lì)還有支持，所以后來也被時(shí)間證明了其實(shí)這可能是一種幸運(yùn)。到了大三大四的時(shí)候，其實(shí)你之前的一年工作里面的一些角色或者說一些虛榮已經(jīng)慢慢地被別人去定格化了。所以有時(shí)候當(dāng)你得到你的老師或者是以前的師兄師姐的一些期許的時(shí)候，大概也明白有時(shí)候可能是一些責(zé)任，而這些責(zé)任就是我們自己的方向吧。
記者：剛剛聽你說，大二是最有選擇權(quán)的，但是現(xiàn)在它因?yàn)檎n也比較多，所以你覺得應(yīng)該作出一種怎樣的選擇呢？
許輝杰：其實(shí)相比你在大一的時(shí)候你一個(gè)人去社團(tuán)里邊參與，那個(gè)時(shí)候大家都一擁而上，熱情滿滿。而到了大三大家有的時(shí)候一些話語或者感情會(huì)左右了你自己的選擇。但是在大二的時(shí)候其實(shí)更多的你可以自己去決定，因?yàn)槟阕陨淼慕巧€沒有被定格化。
記者：那現(xiàn)在我們大一都是被兼班帶過，我們知道你在大三也當(dāng)過兼班，說一下你的感受可以嗎？
許輝杰：其實(shí)相比蠻多時(shí)候我們可能只需要做好自己，但作為一個(gè)兼班的話當(dāng)你做好自己的同時(shí)，也要更多的去幫助別人，去關(guān)心更多的事情。在這個(gè)過程中，一方面這是一個(gè)自我完善的體驗(yàn)，因?yàn)槟阍谌ヒ龑?dǎo)別人之前，你要會(huì)對(duì)自己有一定的梳理，換個(gè)說法就是你在成為一名教育者的之前，你首先要具備那種比如說寬容平等地對(duì)待每一個(gè)新生的教育者的情懷。第二方面做兼班也是一個(gè)思維更新?lián)Q代蠻快的一種體驗(yàn)，現(xiàn)在新生的一些需求的碎片化以及各自發(fā)展方向的多樣化，使得兼班已經(jīng)不是2000年剛剛成立時(shí)候那個(gè)樣子，一個(gè)班的兼班在那時(shí)候他可能更多地是一種權(quán)威的聲音，而現(xiàn)在的我們其實(shí)不會(huì)太迷戀于個(gè)人魅力，現(xiàn)在的兼班更多的是作為一種資源的周轉(zhuǎn)中心和資源的整合體。在這過程中你是在為你的新生，為你的班上的同學(xué)更多地去爭(zhēng)取他們的成長(zhǎng)資源，以此來豐富他們?cè)诖髮W(xué)期間任何一個(gè)可能的生長(zhǎng)維度。這種工作就像我們當(dāng)時(shí)組織招新這種工作的制高點(diǎn)一樣，為每一個(gè)新生的成長(zhǎng)付出你的誠意，而誠意最終也能帶給你蠻多的幸福感，所以說華師的兼班是一份幸福感很高的工作，是一種幸福的體驗(yàn)。
記者：那你在學(xué)聯(lián)工作方面有沒有什么特別的經(jīng)歷，可以和我們分享一下嗎？
許輝杰：相比于校內(nèi)的組織比如說勤管，它可能更多的是一種學(xué)生工作，實(shí)實(shí)在在的、落地的這樣一種工作。而地區(qū)的學(xué)聯(lián)它實(shí)際上做的是一種在學(xué)生活動(dòng)上的學(xué)生層面的工作。所以前者可能更多談的是工作方案，而在學(xué)聯(lián)這種組織我們可能談的更多的是工作機(jī)制和工作思路。以廣州學(xué)聯(lián)為例，廣州學(xué)聯(lián)其實(shí)它是不簡(jiǎn)單地等同于廣州市學(xué)生會(huì)的，也不簡(jiǎn)單等同于廣州市所有學(xué)生組織的一些機(jī)械的組合，它其實(shí)面向的全體是廣州市高等學(xué)校、高職高專、中職中技、普通中學(xué)，甚至有時(shí)候我們還會(huì)把領(lǐng)域延伸到一些少先隊(duì)等這樣的一些群體。學(xué)聯(lián)的工作主要是在凝聚領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)，包括凝聚統(tǒng)戰(zhàn)各個(gè)學(xué)院的學(xué)生干部，還有規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)和詮釋的學(xué)生活動(dòng)的發(fā)展方向，再有的就是整合聯(lián)系整個(gè)學(xué)生活動(dòng)的資源。在這個(gè)過程中其實(shí)有一些理念也是學(xué)聯(lián)里面比較特有的，比如說我們有一些工作的理念就是去保留這種優(yōu)秀和卓越。舉個(gè)例子，在92年以前我們的奧運(yùn)會(huì)中，職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員是不允許參加奧運(yùn)會(huì)的，但是這顯然與奧運(yùn)會(huì)的更快更高更強(qiáng)的理念不符合。因此后來更改了規(guī)則，允許職業(yè)運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)，因而美國夢(mèng)之隊(duì)也為奧運(yùn)會(huì)的籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展注入新的動(dòng)力。像現(xiàn)在這樣也有蠻多的比如說，有大學(xué)生奧林匹克之稱的挑戰(zhàn)杯，我們其實(shí)有蠻多的東西囊括了許多優(yōu)秀卓越的項(xiàng)目在里面，這其實(shí)也是學(xué)生工作的一種方式，在這種方式的背后有很多可取的地方，就像你打鐵還需原料。所以這優(yōu)秀保留和卓越追求也是學(xué)聯(lián)的追求的理念所在。
記者：我們知道你是做過很多學(xué)生工作，那你會(huì)不會(huì)覺得學(xué)生工作占據(jù)你太多的時(shí)間？
許輝杰：其實(shí)時(shí)間的付出是有一定利弊的，但是在時(shí)間付出的背后你也會(huì)有蠻多的收獲。比如說同樣的一件事情，你以前需要去花費(fèi)很多的時(shí)間，但是在你做第二遍第三遍的時(shí)候其實(shí)你的時(shí)間已經(jīng)地大大減少了。另一個(gè)的話其實(shí)在這個(gè)時(shí)間付出的過程也是一個(gè)能鍛煉你個(gè)人身體和心理的一個(gè)過程。可能以前在大一的時(shí)候也會(huì)跟蠻多人一樣，當(dāng)你接到一項(xiàng)比較耗費(fèi)你精力的工作，你可能完成之后會(huì)通過自己的某些社交平臺(tái)去發(fā)一些牢騷的文字抒發(fā)一下，但慢慢地到后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種發(fā)泄方式你會(huì)越來越少，因?yàn)樽约阂呀?jīng)會(huì)慢慢地適應(yīng)這樣一個(gè)過程。舉個(gè)例子，我們?cè)?/span>14年舉辦一項(xiàng)全國中國學(xué)生性質(zhì)的比賽的時(shí)候，我們?cè)囘^就是每天只睡三到四個(gè)小時(shí)，每天工作熬夜到兩三點(diǎn)然后第二天照樣七八點(diǎn)繼續(xù)參加工作，我們堅(jiān)持了一個(gè)多星期。其實(shí)我覺得這一個(gè)問題是蠻多大學(xué)生會(huì)面臨的一個(gè)問題，每個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況都會(huì)有不同的答案吧。
記者：聽了你這么多學(xué)生工作的經(jīng)歷，那么在大學(xué)你認(rèn)為你做過最正確的事情是什么？
許輝杰：大概是自己有機(jī)會(huì)可以在這么一個(gè)年輕的時(shí)候用時(shí)間和生命去把一個(gè)有意義的事情做得有意思吧，然后在這一個(gè)過程中鍛煉出一種不畏困難的能力，漸漸地被外界所肯定，而當(dāng)中的意義也同時(shí)被自己所收獲。
記者：那你認(rèn)為怎么樣才能稱為一位優(yōu)秀畢業(yè)生？
許輝杰：我覺得在許多年以后，母校會(huì)記得你，你也會(huì)懷念它。比如到2033年建校一百周年的時(shí)候，因?yàn)槟撤N特殊的意義，母校把你請(qǐng)回來，那證明你就是一個(gè)充分優(yōu)秀的畢業(yè)生。
記者：你覺得在大學(xué)的四年里最大的收獲是什么？有什么建議可以給師弟師妹嗎？
許輝杰：其實(shí)現(xiàn)在在學(xué)校里面，作為師弟師妹的有大三、大二和大一，各個(gè)年級(jí)都不相同，但唯一相同的地方就是還沒有人完完整整地走完大學(xué)這四年。我還是覺得像大學(xué)生或者說一個(gè)人的人生都是一個(gè)有序分階段單向不循環(huán)的自我實(shí)現(xiàn)的過程。有序地分階段其實(shí)就是讓我們每一個(gè)人在每一年里學(xué)會(huì)有一個(gè)成長(zhǎng)的層次，不能每年都是那個(gè)舊的自己。而有序分階段的時(shí)候你也應(yīng)該去明白時(shí)光不會(huì)倒流，有時(shí)候是機(jī)不可失時(shí)不再來，要學(xué)會(huì)去抓住機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程里面我覺得大學(xué)最重要的還是探索，可能探索有些時(shí)候確實(shí)很困難，但你在探索之后得到的經(jīng)驗(yàn)和感受一定會(huì)屬于你。我覺得在大學(xué)這四年的過程中其實(shí)每個(gè)階段的探索你都不要太過自卑，因?yàn)闆]有一個(gè)人是從未來走過來，會(huì)穿越歷史再走過去的。每個(gè)人其實(shí)都一樣。所以在這探索的過程中，勇敢地往前闖。至于最后的自我實(shí)現(xiàn)，我覺得其實(shí)是每一個(gè)人想要用自己的方式去過一種自己想要的生活，不用太因?yàn)閯e人的眼光去左右你自己。一句話來說就是，各有因緣莫羨人。
（采訪者：唐曉彤、麥展榮 撰稿人：唐曉彤 審稿人：張曉娜）
