【人物名片】
李媚嬋，女，本科就讀于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，2014級(jí)檔案學(xué)研究生，本科曾擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員等學(xué)生工作；讀研期間擔(dān)任信息管理系助教、文綜二班兼職班主任。
【選擇一條自己不會(huì)后悔的路】
今年，媚嬋師姐準(zhǔn)備要研究生畢業(yè)了，加上本科四年，她已經(jīng)在華師學(xué)習(xí)生活了七年，回憶起在華師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗有感慨。她說(shuō)，大學(xué)生活是很豐富多彩的，可選擇的道路也很多，學(xué)生工作、社團(tuán)生活、科研學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐等等，不管選什么路，都應(yīng)該好好把握自己的四年，管理好自己的時(shí)間，不斷提升自己。大一的時(shí)候大家都處于同一起跑線，一學(xué)期以后，有些東西已經(jīng)初現(xiàn)端倪，不同人走的路不同，這些差異可能會(huì)縮小，可能會(huì)擴(kuò)大，甚至決定你四年后的方向。
當(dāng)問(wèn)及為何選擇留在華師讀研，師姐提到，在保研推免的過(guò)程中校內(nèi)和校外只能選其一，綜合自身水平和求學(xué)目標(biāo)的考慮，最終選擇了繼續(xù)在華師讀研。另一方面，她在本科期間的導(dǎo)師奉國(guó)和老師，是一位很有人格魅力和學(xué)術(shù)水平的教授，希望能師從奉老師學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。而關(guān)于考研，師姐分享了一些經(jīng)驗(yàn)，“如果想要讀研，要盡量提升自身的科研和外語(yǔ)能力，以求給自己更多選擇的機(jī)會(huì)”。
正如師姐的這七年一般，我們的人生都在不斷追求、不斷探索、不斷收獲。人生有很多渴望，當(dāng)渴望不能成為現(xiàn)實(shí)，就有了無(wú)力感，但不代表可以迷失，在探索的過(guò)程中要認(rèn)清自己，選擇一條讓自己不后悔的路，讓四年大學(xué)過(guò)得不后悔甚至更有價(jià)值。
【成為兼班，是一場(chǎng)最美好的遇見(jiàn)】
即將畢業(yè)，寫論文、找工作等事情很繁雜，師姐為什么會(huì)選擇擔(dān)任兼職班主任呢？她說(shuō)，一方面，自己想嘗試一下華師的經(jīng)典教育模式；另一方面，也想把在華師多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳遞給有需要的人，讓他們少走點(diǎn)彎路。她也坦言，希望通過(guò)這樣的嘗試了解自己是否適合成為一個(gè)輔導(dǎo)員或教師，為以后的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
兼職班主任的工作雖然瑣屑，可是師姐都能夠從容應(yīng)對(duì)。只有一個(gè)問(wèn)題讓她留下遺憾，有時(shí)候自己的一些事情和文二的班級(jí)活動(dòng)時(shí)間沖突，不能和他們一起參加活動(dòng)，會(huì)覺(jué)得虧欠了學(xué)生，而且也容易因?yàn)槿毕顒?dòng)在和學(xué)生之間產(chǎn)生心理上的差距。盡管如此，她還是在和文綜二班相處的過(guò)程中留下了很多美好的回憶。在新生入學(xué)前與學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)暢聊的時(shí)光有期待有憧憬，在第一次見(jiàn)面時(shí)有羞澀有緊張，在第一次軍訓(xùn)時(shí)有吐槽有疲憊，但享受了一起接受了廣東九月熱辣陽(yáng)光的洗禮，一起度過(guò)第一個(gè)沒(méi)有家人的中秋節(jié)，一起在院運(yùn)會(huì)吶喊奔跑，一起在大夫山享受了風(fēng)吹過(guò)耳畔的感覺(jué)，一起奮戰(zhàn)大學(xué)的第一次考試，這些都成為彼此生命中的閃爍時(shí)刻。
從此，生命中多了一些可以想念的人，這便是一場(chǎng)最美好的遇見(jiàn)。
【經(jīng)驗(yàn)傳遞】
師姐有豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷，她認(rèn)為，學(xué)生工作或許很繁瑣，或許很糾結(jié)，但都是可以克服的困難，只要用心去做，大家都可以做得很好，追根到底就是責(zé)任心的問(wèn)題。
“我回想起以往的學(xué)生工作，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有遇到太大的困難，或許是對(duì)學(xué)生工作一直保持著熱情，一直想著不管困不困難也一定要想辦法解決，而且總會(huì)有辦法解決的。所以，還是那句話，態(tài)度很重要。”
被問(wèn)及如何權(quán)衡學(xué)生工作和學(xué)習(xí)時(shí)，師姐建議道：“事情多不可怕，不同的人對(duì)事件完成先后順序有不同的見(jiàn)解，有些是覺(jué)得學(xué)生工作重要，有些是覺(jué)得學(xué)習(xí)重要，我可能更多是看心情吧，幾件事齊頭并進(jìn)，維持對(duì)每一件事的新鮮感，不會(huì)一件事情做到想吐。最壞的情況也就是突發(fā)事情一起出現(xiàn)，那就考驗(yàn)個(gè)人應(yīng)對(duì)壓力的能力了。”
學(xué)生工作和學(xué)習(xí)并不矛盾，關(guān)鍵在于你如何尋到一個(gè)正確的平衡點(diǎn)，從學(xué)生工作中你能收獲到課本知識(shí)之外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那同時(shí)你也能將課本學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)生工作中，正確地將兩者結(jié)合起來(lái)，從而不斷充實(shí)自己，提高自身能力。
（撰稿人&記者：鄧鈞、李曉靜 審稿人：張曉娜）
