轉(zhuǎn)：關(guān)于做好2022年度職稱(chēng)評(píng)審預(yù)報(bào)名工作的通知
各學(xué)院、各部處、各單位：
根據(jù)國(guó)家、廣東省和學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，學(xué)校將啟動(dòng)2022年度職稱(chēng)評(píng)審工作。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、評(píng)審依據(jù)
學(xué)校2022年度職稱(chēng)評(píng)審依據(jù)《廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)廣東省職稱(chēng)評(píng)審管理服務(wù)實(shí)施辦法及配套規(guī)定的通知》（粵人社規(guī)〔2020〕33號(hào)，附件1）、《關(guān)于做好2022年度職稱(chēng)評(píng)審工作的通知》（粵人社發(fā)〔2022〕30號(hào)，附件2）、《新葡的京集團(tuán)350vip8888職稱(chēng)評(píng)審辦法》（華師〔2022〕106號(hào)），附件3，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《評(píng)審辦法》”）等規(guī)章制度執(zhí)行。
二、評(píng)審?fù)ǖ?/strong>
2022年度職稱(chēng)評(píng)審繼續(xù)實(shí)施“雙通道并行”，評(píng)審?fù)ǖ婪帧俺Ｒ?guī)通道”和“青年人才通道”。
1.常規(guī)通道。評(píng)審條件為《評(píng)審辦法》附件1-4，評(píng)審層次為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按《新葡的京集團(tuán)350vip8888科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案（2012年修訂）》（華師〔2013〕73號(hào)）執(zhí)行。
2.青年人才通道。實(shí)行學(xué)科代表性成果評(píng)審機(jī)制，適用于青年英才、青年英才（博士后）、博士后評(píng)審教師系列和研究系列高級(jí)職稱(chēng)。評(píng)審條件為《評(píng)審辦法》附件5，評(píng)審級(jí)別為高級(jí)（含副高級(jí)、正高級(jí)）。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按《新葡的京集團(tuán)350vip8888學(xué)科代表性成果推薦目錄（試行）》（華師〔2022〕105號(hào)）執(zhí)行。
3.2022年1月1日及以后入職的青年拔尖人才、青年英才、青年英才（博士后）、博士后申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審的，必須在“青年人才通道”評(píng)審。全職在聘的其他從事教學(xué)科研工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，若業(yè)績(jī)成果符合“青年人才通道”申報(bào)條件的，可參照申報(bào)相應(yīng)級(jí)別職稱(chēng)，年齡不受限制。
4.“雙通道并行”自2021年度開(kāi)始，計(jì)劃過(guò)渡3年，過(guò)渡期結(jié)束后，學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審工作將全部推行學(xué)科代表性成果評(píng)審機(jī)制。
三、學(xué)科組設(shè)置
根據(jù)《評(píng)審辦法》第十條規(guī)定和學(xué)校學(xué)科發(fā)展情況，2022年度職稱(chēng)評(píng)審學(xué)校擬設(shè)26個(gè)學(xué)科組。其中，以二級(jí)單位為組建主體，設(shè)置學(xué)科組20個(gè)；以學(xué)部為組建主體，設(shè)置學(xué)科組3個(gè)；以學(xué)校為組建主體，設(shè)置學(xué)科組3個(gè)。具體參見(jiàn)《2022年度學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)擬設(shè)學(xué)科組列表》（附件4）。
四、評(píng)審指標(biāo)
根據(jù)《評(píng)審辦法》規(guī)定，學(xué)校每年設(shè)定高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審指標(biāo)，并向各學(xué)科組下達(dá)指標(biāo)。因各二級(jí)單位的崗位設(shè)置工作尚未完成，2022年度暫不向?qū)W科組下達(dá)評(píng)審指標(biāo)，由學(xué)校根據(jù)2022年度職稱(chēng)申報(bào)情況和資格審核結(jié)果，結(jié)合近3年學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審情況，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論決定，由學(xué)校在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)，統(tǒng)籌下達(dá)校內(nèi)各評(píng)委會(huì)評(píng)審指標(biāo)。
五、受理人員范圍及申報(bào)系列、類(lèi)型補(bǔ)充說(shuō)明
受理人員范圍和權(quán)限按《評(píng)審辦法》執(zhí)行，相關(guān)人員類(lèi)別補(bǔ)充說(shuō)明如下：
（一）申報(bào)人員按照所聘崗位系列與現(xiàn)崗位所從事工作相一致的原則，對(duì)應(yīng)申報(bào)相應(yīng)系列職稱(chēng)。教師系列職稱(chēng)為學(xué)校主體職稱(chēng)系列，凡有從事本科生或研究生培養(yǎng)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員均應(yīng)評(píng)審教師系列職稱(chēng)。在無(wú)人才培養(yǎng)任務(wù)的研究院、省級(jí)以上專(zhuān)門(mén)研究機(jī)構(gòu)專(zhuān)職從事科學(xué)研究的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可評(píng)審研究系列職稱(chēng)。
（二）根據(jù)教育部43號(hào)令，專(zhuān)職輔導(dǎo)員職稱(chēng)評(píng)審單列，現(xiàn)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的輔導(dǎo)員（含專(zhuān)職副書(shū)記）可申報(bào)教師系列（輔導(dǎo)員）職稱(chēng)，不得申報(bào)其他專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)。
（三）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才轉(zhuǎn)換工作崗位后轉(zhuǎn)系列評(píng)審晉升的，應(yīng)按規(guī)定先取得現(xiàn)崗位同級(jí)別職稱(chēng)。申報(bào)評(píng)審現(xiàn)崗位同級(jí)別職稱(chēng)時(shí)，資歷可從取得原系列低一等級(jí)職稱(chēng)的時(shí)間起算，取得原系列同級(jí)別職稱(chēng)后的相關(guān)業(yè)績(jī)成果可作為有效業(yè)績(jī)成果。申報(bào)評(píng)審現(xiàn)崗位高一等級(jí)職稱(chēng)時(shí)，資歷可從取得原系列同級(jí)別職稱(chēng)的時(shí)間起算，取得原系列同級(jí)別職稱(chēng)后的相關(guān)業(yè)績(jī)成果可作為有效業(yè)績(jī)成果。
（四）業(yè)績(jī)特別突出的海外高層次留學(xué)人員首次申報(bào)職稱(chēng)可使用“海外綠色通道”進(jìn)行破格申報(bào)，按實(shí)際專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力直接申報(bào)相應(yīng)級(jí)別職稱(chēng)。申報(bào)人須在引進(jìn)后2年內(nèi)使用該破格機(jī)會(huì)。申報(bào)人海外工作期間曾獲聘高校教師職位，具備較高教學(xué)水平，且具備高校教師資格證的，可申報(bào)教師系列職稱(chēng)；否則只能申報(bào)研究系列職稱(chēng)。申報(bào)人員提交的業(yè)績(jī)成果必須是在國(guó)（境）外期間取得的，可以是論文，也可以是其他成果。
（五）外籍和港澳臺(tái)專(zhuān)業(yè)人才申報(bào)評(píng)審職稱(chēng)按《關(guān)于推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)職稱(chēng)評(píng)價(jià)和職業(yè)資格認(rèn)可的實(shí)施方案》（粵人社規(guī)〔2019〕38號(hào)）執(zhí)行。申報(bào)評(píng)審職稱(chēng)時(shí)，繼續(xù)教育不作要求，其在港澳臺(tái)或國(guó)外工作期間的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷作為有效工作經(jīng)歷，取得的業(yè)績(jī)成果，公開(kāi)發(fā)表的論文著作等，作為有效業(yè)績(jī)成果和學(xué)術(shù)成果。其取得大學(xué)本科、碩士研究生、博士研究生學(xué)歷后首次申報(bào)評(píng)審職稱(chēng)，從事本專(zhuān)業(yè)對(duì)口專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作分別滿10年、7年和2年的，符合職稱(chēng)申報(bào)條件的可直接申報(bào)副高級(jí)職稱(chēng)；從事專(zhuān)業(yè)對(duì)口專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作分別滿15年、12年和7年的，符合職稱(chēng)申報(bào)條件的可直接申報(bào)正高級(jí)職稱(chēng)。
（六）青年英才、青年英才（博士后）、博士后在站人員若在“常規(guī)通道”評(píng)審，僅可申報(bào)科研為主型的教師系列職稱(chēng)或研究系列職稱(chēng)。
（七）落實(shí)《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好職稱(chēng)評(píng)審工作的通知》（人社廳發(fā)〔2022〕60號(hào)）的評(píng)審要求，對(duì)于黨政機(jī)關(guān)交流或部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)安置到企事業(yè)單位從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的人員，首次申報(bào)職稱(chēng)時(shí)可根據(jù)專(zhuān)業(yè)水平和工作業(yè)績(jī)并參照同類(lèi)人員評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，直接申報(bào)相應(yīng)職稱(chēng)。
（八）根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求，同一評(píng)審年度不可申報(bào)兩個(gè)及以上專(zhuān)業(yè)或級(jí)別的職稱(chēng)；申請(qǐng)高級(jí)職稱(chēng)的，原則上需要具備中級(jí)職稱(chēng)。2022年度職稱(chēng)初次考核認(rèn)定工作的通知將另行發(fā)布，暫未獲得中級(jí)職稱(chēng)的申報(bào)人，后續(xù)請(qǐng)留意通知，今年取得中級(jí)職稱(chēng)后，明年方可申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)。
六、有關(guān)基本條件的補(bǔ)充說(shuō)明
職稱(chēng)申報(bào)基本條件按《評(píng)審辦法》執(zhí)行，補(bǔ)充說(shuō)明如下：
（一）資歷年限和業(yè)績(jī)成果從獲現(xiàn)職稱(chēng)（或博士/碩士學(xué)位）后計(jì)起；資歷年限和業(yè)績(jī)成果（除教學(xué)業(yè)績(jī)外）的有效時(shí)間均截止到2022年12月31日；教學(xué)業(yè)績(jī)計(jì)算到2022學(xué)年度第一學(xué)期（即2023年1月）。
（二）教師資格條件。申報(bào)教師系列職稱(chēng)的，必須在申報(bào)時(shí)已具有高等學(xué)校教師資格證書(shū)，申報(bào)人須同步在“全國(guó)教師信息系統(tǒng)（https://jiaoshi.gdedu.gov.cn:8082/selfservice/index）”中填報(bào)本人教師資格證相關(guān)信息。
（三）職稱(chēng)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件。職稱(chēng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作統(tǒng)一要求，成績(jī)僅作為參考條件。確需評(píng)價(jià)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力水平的，由各二級(jí)單位根據(jù)實(shí)際需要，進(jìn)行自主考核。
（四）繼續(xù)教育條件。繼續(xù)教育條件按照《廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行，申報(bào)時(shí)須提供2022年度《廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)》。
（五）教學(xué)工作量計(jì)算調(diào)整
為貫徹落實(shí)教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，根據(jù)職稱(chēng)評(píng)審工作需要對(duì)教學(xué)工作核算辦法進(jìn)行調(diào)整，將指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、研究生課程按照一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算本科課堂教學(xué)工作量，具體參見(jiàn)《職稱(chēng)評(píng)審教學(xué)工作量計(jì)算補(bǔ)充說(shuō)明》（附件5）。
七、業(yè)績(jī)條件調(diào)整和增補(bǔ)的主要內(nèi)容
（一）強(qiáng)化教師育人效果的考察
學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審把教師課程思政建設(shè)情況和育人效果作為評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，教師應(yīng)將學(xué)生思想政治教育工作方面的情況作為申報(bào)材料的重要內(nèi)容，各級(jí)評(píng)審中要把教師課程思政建設(shè)情況和育人效果作為評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。
（二）增加教師教學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)
1.獲“全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽”國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的，可認(rèn)定為相應(yīng)的“其他業(yè)績(jī)條件”成果。
2.指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽和“中國(guó)‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”獎(jiǎng)項(xiàng)的可相應(yīng)減少論文或項(xiàng)目要求，具體如下：
（1）指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)；本人在指導(dǎo)教師組中排名第一的，申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)可減少T類(lèi)層次論文1篇或國(guó)家基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)；
（2）指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)；本人在指導(dǎo)教師組中排名第一的，申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)可減少A類(lèi)層次論文1篇或省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)；
（3）指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽或“中國(guó)‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”省賽總決賽金獎(jiǎng)的，本人在指導(dǎo)教師組中排名第一的，申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)可減少A類(lèi)層次論文1篇或省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)；
（4）指導(dǎo)學(xué)生獲“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽或“中國(guó)‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”省賽總決賽銀獎(jiǎng)的，可視同省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)水平成果。
（三）增加博士后相關(guān)業(yè)績(jī)成果評(píng)價(jià)
1.“中國(guó)博士后創(chuàng)新人才支持計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”，可視同國(guó)家基金面上/一般項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；“中國(guó)博士后基金特別資助項(xiàng)目（站前、站中）負(fù)責(zé)人”，可視同國(guó)家基金青年項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；“中國(guó)博士后基金面上一等資助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”，可視同省部級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；“中國(guó)博士后基金面上二等資助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”，可視同市廳級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2.“全國(guó)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、廣東博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽或粵港澳大灣區(qū)博士博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人”，申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)可減少T類(lèi)層次論文1篇或國(guó)家基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)；“全國(guó)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、廣東博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽或粵港澳大灣區(qū)博士博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀、銅獎(jiǎng)第一獲獎(jiǎng)人”申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)可減少A類(lèi)層次論文1篇或省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。學(xué)校每年可根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置情況對(duì)具體支持政策進(jìn)行調(diào)整。
（四）豐富輔導(dǎo)員工作業(yè)績(jī)成果評(píng)價(jià)
結(jié)合專(zhuān)職輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍的工作特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教師系列專(zhuān)職輔導(dǎo)員類(lèi)別的職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)條件，具體參見(jiàn)《關(guān)于優(yōu)化教師系列專(zhuān)職輔導(dǎo)員類(lèi)別的職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)條件的說(shuō)明》（附件6）。
（五）建立術(shù)科教師競(jìng)賽業(yè)績(jī)成果評(píng)價(jià)
結(jié)合體育、音樂(lè)、美術(shù)術(shù)科教師的工作特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化術(shù)科教師的職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)條件。其中，體育術(shù)科的具體方案參見(jiàn)《關(guān)于優(yōu)化體育術(shù)科教師職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)條件的說(shuō)明》（附件7）；音樂(lè)、美術(shù)的具體方案待研究制訂后另行公布。
（六）引導(dǎo)專(zhuān)任教師評(píng)審教師系列職稱(chēng)
1.教授（科研為主型）、副教授（科研為主型）的“基本業(yè)績(jī)條件”中的“主講過(guò)2門(mén)全日制本科課程，年均本科課堂教學(xué)工作量不低于64學(xué)時(shí)；年均指導(dǎo)全日制本科畢業(yè)論文不少于2篇”，調(diào)整為“承擔(dān)過(guò)本科生公共課、基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課的講授工作，年均課堂教學(xué)工作量不低于32學(xué)時(shí)；指導(dǎo)畢業(yè)論文1篇”。
2.講師（科研為主型）的“基本業(yè)績(jī)條件”中的“主講過(guò)1門(mén)全日制本科課程，年均本科課堂教學(xué)工作量不低于64學(xué)時(shí)”，調(diào)整為“承擔(dān)過(guò)本科生公共課、基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課的講授工作”。
3.青年人才通道教授、副教授的“人才培養(yǎng)”條件中的“主講過(guò)1門(mén)全日制本科課程”調(diào)整為“承擔(dān)過(guò)本科生公共課、基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課的講授工作”。
（七）優(yōu)化業(yè)績(jī)成果的審核標(biāo)準(zhǔn)和要求
1.青年人才通道業(yè)績(jī)依據(jù)《新葡的京集團(tuán)350vip8888學(xué)科代表性成果推薦目錄（試行）》及學(xué)科備案的跨學(xué)科互認(rèn)方案進(jìn)行審核。
2.‘Online’或‘Early Access’狀態(tài)發(fā)表的論文，可視同“出版”狀態(tài)的業(yè)績(jī)予以認(rèn)定。
3.粒子物理與原子核物理學(xué)、數(shù)學(xué)等個(gè)別學(xué)科，對(duì)于論文作者排序有特殊慣例的，由相關(guān)學(xué)院依據(jù)學(xué)科國(guó)際慣例、學(xué)會(huì)認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)和期刊慣例研究制訂論文作者排序認(rèn)定方案，報(bào)學(xué)校備案。
4.送校外同行專(zhuān)家評(píng)議的代表性業(yè)績(jī)成果從原來(lái)的“2項(xiàng)”調(diào)整為“2-3項(xiàng)”。形式可以為著作、論文、咨詢報(bào)告、專(zhuān)利轉(zhuǎn)化成果、藝術(shù)實(shí)踐成果等，須為專(zhuān)家能夠全面直接了解學(xué)術(shù)水平，且反映本人創(chuàng)新能力和實(shí)際貢獻(xiàn)的完整的成果，凡涉密性質(zhì)的成果，不得作為送審代表性成果。若代表性成果文件太大，如著作、個(gè)人音樂(lè)會(huì)視頻或影視作品等，建議使用第三方網(wǎng)盤(pán)上傳。
（八）誠(chéng)信承諾要求
思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德在我校職稱(chēng)評(píng)價(jià)中居于首要地位，實(shí)行師德失范行為“一票否決”。對(duì)在職稱(chēng)評(píng)價(jià)中偽造學(xué)歷、資歷、論文著作、業(yè)績(jī)成果、獲獎(jiǎng)證書(shū)、工作業(yè)績(jī)等弄虛作假行為人，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起5年內(nèi)不得申報(bào)，對(duì)已取得職稱(chēng)的予以撤銷(xiāo)，并記入職稱(chēng)評(píng)價(jià)誠(chéng)信檔案，堅(jiān)決抵制和打擊在職稱(chēng)評(píng)審中可能出現(xiàn)的各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)違法行為，為廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才營(yíng)造權(quán)威、公平、誠(chéng)信的評(píng)審環(huán)境。申報(bào)人須遵守誠(chéng)信承諾，認(rèn)真填報(bào)，確保提交的申報(bào)材料真實(shí)、準(zhǔn)確，沒(méi)有弄虛作假或?qū)W術(shù)不規(guī)范等行為。壓實(shí)二級(jí)單位審核責(zé)任，“誰(shuí)審核，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。對(duì)違反誠(chéng)信承諾所造成的后果，申報(bào)人和二級(jí)單位須按規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
八、工作安排
為確保評(píng)審工作進(jìn)展順利，各有關(guān)單位和申報(bào)人應(yīng)嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)認(rèn)真做好安排，推進(jìn)評(píng)審工作，逾期不候；申報(bào)過(guò)程中如遇問(wèn)題，相關(guān)工作人員及申報(bào)人可通過(guò)電話、郵件、工作QQ群等方式咨詢?cè)u(píng)聘辦。
1.職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)系統(tǒng)（https://zcps.scnu.edu.cn/login）將于4月13日（星期四）開(kāi)放，4月23（星期日）關(guān)閉，申報(bào)人按照指引使用“統(tǒng)一身份認(rèn)證”登陸系統(tǒng)，完成申報(bào)信息和佐證材料的在線填報(bào)并提交。填報(bào)時(shí)，嚴(yán)禁處理涉密信息。具體操作指引參見(jiàn)《新葡的京集團(tuán)350vip8888職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)指引》（附件8）。
2.4月30日（星期日）前，各二級(jí)單位完成資格初審工作并公示，學(xué)校將在職稱(chēng)評(píng)審系統(tǒng)公示所有申報(bào)人的材料。
3.5月底前，人事、教學(xué)、科研等部門(mén)按照職責(zé)分工復(fù)核申報(bào)人的申報(bào)條件，完成通訊評(píng)議工作，確定申報(bào)受理名單。
4.6月中旬，二級(jí)單位完成推薦工作，學(xué)校完成評(píng)前公示工作。
5.學(xué)科組評(píng)議和高評(píng)委評(píng)審時(shí)間根據(jù)學(xué)校工作安排另行通知。
九、聯(lián)系方式
受理部門(mén)：新葡的京集團(tuán)350vip8888專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦公室
受理地點(diǎn)：廣州校區(qū)石牌校園行政辦公樓603室
聯(lián)系人：麥源升、劉浩
聯(lián)系電話：85211059、85215091
電子郵箱：gw_szk@m.scnu.edu.cn
華師職稱(chēng)評(píng)審交流QQ群：133354080
全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)聯(lián)系人：曹然（15521123710）
附件：1.廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)廣東省職稱(chēng)評(píng)審管理服務(wù)實(shí)施辦法及配套規(guī)定的通知（粵人社規(guī)〔2020〕33號(hào)）
2.關(guān)于做好2022年度職稱(chēng)評(píng)審工作的通知（粵人社發(fā)〔2022〕30號(hào)）
3.關(guān)于修訂印發(fā)《新葡的京集團(tuán)350vip8888職稱(chēng)評(píng)審辦法》的通知（華師〔2022〕106號(hào)）
4.2022年度學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)擬設(shè)學(xué)科組列表
5.職稱(chēng)評(píng)審教學(xué)工作量計(jì)算補(bǔ)充說(shuō)明
6.關(guān)于優(yōu)化教師系列專(zhuān)職輔導(dǎo)員類(lèi)別的職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)條件的說(shuō)明
7.關(guān)于優(yōu)化體育術(shù)科教師職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)條件的說(shuō)明
8.新葡的京集團(tuán)350vip8888職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)指引PPT
文件下載：附件1：關(guān)于印發(fā)廣東省職稱(chēng)評(píng)審管理服務(wù)實(shí)施辦法及配套規(guī)定的通知（粵人社規(guī)〔2020〕33號(hào)）.pdf
文件下載：附件2：關(guān)于做好2022年度職稱(chēng)評(píng)審工作的通知（粵人社發(fā)〔2022〕30號(hào)）.pdf
文件下載：附件3：關(guān)于修訂印發(fā)《新葡的京集團(tuán)350vip8888職稱(chēng)評(píng)審辦法》的通知（華師〔2022〕106號(hào)）.pdf
文件下載：附件4：2022年度學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)擬設(shè)學(xué)科組列表.pdf
文件下載：附件5：職稱(chēng)評(píng)審教學(xué)工作量計(jì)算補(bǔ)充說(shuō)明.pdf
文件下載：附件6：關(guān)于優(yōu)化教師系列專(zhuān)職輔導(dǎo)員類(lèi)別的職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)條件的說(shuō)明.pdf
文件下載：附件7：關(guān)于優(yōu)化體育術(shù)科教師職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)條件的說(shuō)明.pdf
文件下載：學(xué)校通知.docx
文件下載：附件8：新葡的京集團(tuán)350vip8888教師職稱(chēng)申報(bào)指引.pdf