美國肯特州立大學(xué)信息學(xué)院終身教授曾蕾主講華師經(jīng)管第465期學(xué)術(shù)講座
2023年12月14日下午，華師經(jīng)管第456期學(xué)術(shù)講座在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院五樓會議室順利舉行。美國肯特州立大學(xué)信息學(xué)院終身教授、國際知識組織學(xué)會（ISKO）董事會理事、國際聯(lián)盟ischools數(shù)字人文課程委員會（iDHCC）主席曾蕾教授做了題為“面向公共文化資源創(chuàng)新服務(wù)的智慧數(shù)據(jù)開發(fā)與應(yīng)用”的精彩學(xué)術(shù)報告。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院信息資源管理系主任劉青教授和眾多師生參加了本次學(xué)術(shù)活動，講座由張素芳副教授主持。
何為“智慧數(shù)據(jù)”？曾教授首先對“智慧數(shù)據(jù)”的內(nèi)涵進(jìn)行介紹，講到了智慧數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)之后產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。隨著信息-物理-社會系統(tǒng)的進(jìn)步，我們可以收集到前所未有的大量敏感數(shù)據(jù)，但其中關(guān)鍵是探索大數(shù)據(jù)如何成為智慧數(shù)據(jù)并提供智能服務(wù)。智慧數(shù)據(jù)旨在濾除噪聲并產(chǎn)生有價值的數(shù)據(jù)，對智慧數(shù)據(jù)的探索可用于提供全面的復(fù)雜的分析并生成新的產(chǎn)品和服務(wù)。
談及數(shù)字人文中智慧數(shù)據(jù)的顯著標(biāo)志是什么？曾教授引出了從方法論轉(zhuǎn)變的角度來看待智慧數(shù)據(jù)的觀點，強(qiáng)調(diào)智慧數(shù)據(jù)是基于大數(shù)據(jù)的方法論，用于揭示“未知-未知”。
針對前端展示技術(shù)與后端數(shù)據(jù)是如何進(jìn)行創(chuàng)意結(jié)合及利用的問題，曾教授通過具體案例介紹了在克利夫蘭藝術(shù)博物館中的藝術(shù)數(shù)據(jù)展示，展示了技術(shù)支撐的元數(shù)據(jù)如何讓訪客實現(xiàn)全方位、多層次的瀏覽體驗。舉例內(nèi)容還包括達(dá)芬奇的人體比例作品和中國編鐘的虛擬演奏。通過前端技術(shù)和后端技術(shù)的創(chuàng)意結(jié)合和利用，達(dá)到創(chuàng)新意境的效果。從結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的角度，她分別討論了描述元數(shù)據(jù)、管理元數(shù)據(jù)、技術(shù)元數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)了這三個角度的元數(shù)據(jù)對于后端數(shù)據(jù)的支持至關(guān)重要的作用。
在后端數(shù)據(jù)支持方面，曾教授強(qiáng)調(diào)了知識組織系統(tǒng)的必要性。通過兩個案例，曾教授闡釋了智慧數(shù)據(jù)的具體創(chuàng)建思路和過程。首先，她介紹了羅馬帝國在線硬幣的案例，強(qiáng)調(diào)了通過本體建模構(gòu)建知識庫，實現(xiàn)了可視化查詢與定量分析。其次，曾教授分享了芬蘭SAMPO模型的案例，闡述了這一語義模型如何支持關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的發(fā)布，利用本體基礎(chǔ)架構(gòu)實現(xiàn)數(shù)據(jù)整合和增值。
曾教授最后強(qiáng)調(diào)了要采用FAIR原則優(yōu)化公共文化服務(wù)。她分別介紹了FAIR原則的四個指標(biāo)：可發(fā)現(xiàn)、可訪問、可交互、可重用，以及每個指標(biāo)的系統(tǒng)檢測特定的元數(shù)據(jù)字段和得分等內(nèi)容。講座的最后部分，曾教授提出了兩個關(guān)鍵問題：數(shù)字技術(shù)如何制造智慧數(shù)據(jù)？除了供檢索、開采、顯示、傳遞、教育、分析、再利用之外，如何揭示未知的知識？進(jìn)一步引發(fā)同學(xué)們的思考和深入探究。她再次強(qiáng)調(diào)關(guān)注大數(shù)據(jù)的模式和思維方式，以及智慧數(shù)據(jù)的實現(xiàn)方式，關(guān)注“是”什么，揭示未知-未知。
在自由交流環(huán)節(jié)，鄧偉偉、陳憶金老師就智慧數(shù)據(jù)的概念、相關(guān)期刊投稿的研究方向選擇等方面提出了問題，曾教授一一作出熱情的解答。
劉青教授做了會議總結(jié)，對曾教授提供的大量寶貴的、有價值的學(xué)術(shù)信息和內(nèi)容表示感謝，并鼓勵學(xué)生深入研究相關(guān)問題。她表示，曾教授提供了許多值得探索的課題，并鼓勵在座的學(xué)生們對講座內(nèi)容進(jìn)一步消化吸收，利用更多時間深入學(xué)術(shù)研究，鼓勵學(xué)生站在學(xué)術(shù)的前沿，積極投入研究工作。最后，大家再次以熱烈的掌聲感謝曾教授的精彩報告，本次學(xué)術(shù)講座圓滿結(jié)束。
撰稿：鄧臻琦
拍攝：何國玉
初審：張素芳